[서울=뉴스핌] 이영종 통일북한전문기자 = 시민 통일교육 과정에서 과거 독일이 진보·보수 간 이념갈등을 극복하기 위해 도출했던 '보이텔스바흐(Beutelsbacher) 합의'를 적용하는 방안이 고려될 필요가 있다는 전문가 제안이 나왔다.

남광규 국민대 글로벌평화·통일대학원 교수는 6일 오후 서울 정릉동 국민대 법학관에서 열린 학술세미나에서 "보이텔스바흐 합의 3원칙인 강제금지 원칙, 논쟁성 보장 원칙, 학생 중심 원칙을 각각 통일교육에 관한 열린 공론장 제공, 다양한 의견 제시, 학생을 포함한 시민 주도 참여의 원칙으로 적용할 필요가 있다"며 "'밑으로부터'통일교육 논의와 합의를 거쳐 국가와 전문가, 시민적 숙의가 통합된 표준화된 통일교육의 정립이 요구된다"고 말했다.

[서울=뉴스핌] 이영종 통일북한전문기자 = 한국동북아학회와 국민대 글로벌평화·통일대학원 및 한반도미래연구원이 6일 오후 서울 정릉동 국민대 법학관에서 개최한 '통일교육의 패러다임 전환' 학술세미나에서 김일기 한국동북아학회장이 개회사를 하고 있다. [사진=이영종 기자] 2026.02.07 yjlee@newspim.com 

황기식 동아대 통일교육선도대학 사업단 교수는 토론에서 "통일한반도를 위한 실질적 환경 조성의 기본 조건들인 민주시민교육의 활성화가 소모적 논쟁과 갈등을 최소화하기 위해 꼭 필요하다"고 강조했다.

박상훈 강원대 통일강원연구원 전임연구원은 "통일교육에서 '통일비용' 담론을 넘어서 남북 협력이 가져올 집합적 이익이라 할 '한반도 국가 효능' 관점에서의 설득전략도 병행될 필요가 있다"고 말했다.

이어 박형준 건국대 교수는 "인위적으로 정부가 나서 무언가를 하기 보다는 현재 상황을 국민 스스로가 이해하고 인식할 수 있는 '통일 환경의 기반' 조성이 중요해 보인다"고 진단했다.

김규리 이화여대 통일학연구원 객원연구위원은 "민주시민교육을 통해 합리적 판단력을 갖추게 되면 정보 왜곡이나 가짜뉴스가 범람한다 해도 이로 인한 우리사회의 극단적 분열이 발생하지 않을 것"이라고 말했다.

여현철 국민대 글로벌평화·통일대학원 교수는 통일 시대를 준비하는 '통일인성 함양'지식인 양산을 비롯한 국민대 통일교육선도대학 사업의 목표 등을 설명하면서 "사회적 대화 활성화를 위한 프로그램 운영과 이를 타 대학에 확산시키기 위한 사업에서 소기의 성과를 거두고 있다"고 밝혔다.

행사를 공동 주최한 한국동북아학회 김일기 회장은 개회사에서 "독일 통일의 밑바탕이 된 동방정책은 국민적 공감대와 지지가 확고했기 때문이며, 그 기반에는 민주 시민교육이 있었다"면서 "정책에 대한 사회적 합의와 지속성을 가능한 보이텔스바흐 합의는 그 핵심 중 하나였다"고 말했다.

김형진 국민대 글로벌평화·통일대학원 및 한반도미래연구원 원장은 환영사에서 "평화통일 민주 시민교육은 갈등을 이분법적으로 보는 시각에서 벗어나 다양성과 차이를 존중하며 평화를 실천하는 시민을 양성하는 데 그 목적이 있다"며 "통일로 나아가는 과정 자체를 민주적이고 평화적으로 만들어가는 시민역량을 키우는 일이 중요하다"고 강조했다.

동북아학회와 국민대 글로벌평화·통일대학원 및 한반도미래연구원은 이날 행사를 계기로 향후 통일교육 등 통일·대북 현안과 관련한 공동 연구와 학술세미나 등을 통해 협력을 강화하기로 의견을 모았다.

출처  : 뉴스핌